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九册语文第五单元复习要点  

2016-12-02 10:48:54|  分类: 单元要点 |  标签: |举报 |字号 订阅

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16  黄山奇松

一、根据课文内容填空:

《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。抒发了作者对他们的 赞叹之情 对祖国大好河山的热爱之情 。黄山奇松的“奇”表现在:迎客松姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,充满生机。枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。陪客松如同一个绿色的巨人,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游人依依不舍地告别。

二、造句:

屹立: 中国像一条巨龙屹立在世界的东方。

郁郁苍苍: 雪松长得郁郁苍苍,充满生机。

饱经风霜: 老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。

三、描写山的成语:

崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好河山 高山深涧

悬崖峭壁 峰峦雄伟 满山遍野 锦绣山河 江山如画

四、辨析“屹立”——“矗立”——“耸立”——“挺立”的异同:

同:这四个词都有“ 不倾斜、不弯曲、朝上直立 ”的意思。

异:“屹立”着重在“屹”, 像高山一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。

“矗立” 着重在“矗” ,常用来表现雄伟的气势,多指物也喻人

“耸立” 着重在“耸”, 常用来表现雄伟的气势,只用于物,如高山或高大的建筑物。

“挺立” 着重在“挺”,挺拔而直立。 形容精神饱满,超出一般,可用于物和人。

 

17  黄果树瀑布

一、填空:本文是一篇文质兼美的散文 ,写作者在黄果树瀑布景区游览的 所见、所闻、所感 ,描绘了 黄果树瀑布景观的壮美,表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶 。本文写作特色鲜明: 一是采用移步换景的方法,将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘;二是 善用、巧用比喻 ,使文章的语言生动形象,如诗如画。

二、写近义词:喧嚣( 喧闹 聆听( 谛听 沉醉( 陶醉

写反义词:喧嚣( 清静 凉丝丝( 暖烘烘 扩展( 收缩 沉醉( 清醒

三、黄果树瀑布的 形态特点为:宽。 例: ①透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。②瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布的 声响特点为:大。 例: ①刚进入黄果树风景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐进渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下一片喧嚣的水声了。②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

四、容气势大的成语:

浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹

一泻千里 千军万马 势如破竹 气吞山河

写瀑布的古诗: 望庐山瀑布(唐 李白)

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

18  莫高窟

一、为莫高窟设计一条广告语: 甘肃敦煌莫高窟,祖国西北一明珠!

二、填空:课文生动介绍了敦煌莫高窟的 彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞 ,把莫高窟这一 举世闻名的艺术宝库 展示在我们面前,赞扬了我国古代劳动人民的 无穷智慧和伟大的创造力。

三、“壁画上的飞天,有的 臂挎花篮,采摘鲜花 ;有的 怀抱琵琶,轻拨银弦 ;有的 倒悬身子,自天而降 ;有的 彩带飘浮,漫天遨游 ;有的 舒展双臂,翩翩起舞 ……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了 排比句式 ,具体介绍了 壁画上面的飞天 ,展现了 莫高窟壁画的灿烂辉煌 。展开想象,还可以怎样描写壁画的飞天呢?如:“ 有的手捧竹笛,吹奏乐曲;有的闭目凝神,侧耳倾听;有的双掌合十,默默祈祷……

四、积累有关丰富繁多的成语:

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 五花八门 应接不暇 比比皆是

多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是

练习五

一、把句子写具体:

1.上海的金茂大厦可真高啊, 快要顶到天了 。( 直插云霄

2. 早晨的雾可真大啊, 门前的大树都不见了踪迹 。( 眼前是白茫茫的一片

3 . 小溪里的水清得很, 连水底的沙石都看得一清二楚

能看见鱼儿嬉戏,河虾散步

4. 教室里静悄悄的, 连一根针掉到地上也能听见。

二、公益用语示例:

1 .心宽了,车门也宽了。

2 . 交通你我他,安全靠大家。

3 . 爱花惜草,珍视生命。

4. 播种一片绿荫,常留一份深情。

5. 涟涟清水流,何忍投秽物。

6 .水,生命的摇篮,请你珍视。

7. 爱惜粮食,增进健康。

8. 做普通人,讲普通话。

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